優傲機器人的質量是眾所周知的，如何使用協作機械臂才是決定您成功與否的關鍵。”我們與優傲機器人（Universal Robots）全球培訓和教育主管Mikkel Vahl討論了UR學院在部署協作機器人方面的關鍵作用，以及開發世界上大型、全面的協作型機器人培訓平臺經驗。
Q：您的專業背景不是工業自動化領域，是怎樣的機緣巧合讓您進入協作機器人的世界？
答：我的家鄉歐登塞（Odense）是優傲機器人的總部所在地，現已發展成為全球機器人之都。我有從事教育行業的職業背景，這對于理解如何將實際的專業知識教授給學員，以將學習經驗轉化為現實生活中的成果這一點至關重要。
Q：讓我們首先快速了解一下優傲學院的現狀吧？
答：自2016年推出第一個學院模塊以來，我們已經走了很長一段路。如今，我們已有來自130多個國家的100,000多名用戶，完成16種語言的在線和課堂式機器人技術培訓課程。我們在24個國家擁有65座授權培訓中心，并計劃在2021年建立更多的培訓中心。
我們之所以成立該學院，是為了培養企業內部的優傲專家，并協助員工熟練掌握協作機器人的技能。迄今為止，我們似乎已成功完成這項任務，因為我們能清楚地看到，參加優傲學院培訓的用戶已大大縮短其協作機器人的編程時間——并且他們開始以更快的速度建立機器人艦隊。我們的培訓范圍觸及各級學校—從小學、大學到職業培訓中心，為他們提供編程和操作真實工業機器人的實踐經驗。
Q：教育行業對協作機器人的反應如何？我們是否會開始在課堂上看到更多的協作機器人？
答：是的，對優傲而言，教育部門是非常重要的重點領域。多年來，我們經常聽到企業抱怨“技能差距”，即制造商難以找到熟練員工。讓先進的協作機器人進入課堂，有助于解決這一差距，并為學生提供即時的就業能力。協作型機器人是完美的課堂拍檔；不僅可安全應用于學生周圍，而且易于學習，但它又是學生離開學校環境后真正會遇到的工業機器人。盡管我非常贊賞與尊重LEGO等公司提供的眾多教育機器人，但它們并不是您將在工廠車間里會遇到的自動化解決方案。
“我們的課堂沒有“無聊到死的PPT”，學生可以在現實場景中，或通過我們的免費模擬器，直接操作協作型機器人。”
——MIKKEL VAHL，優傲機器人全球培訓和教育主管
越來越多學校發現學生迫切需要對協作型機器人使用方面的培訓，于是需要協作型機器人更早地進入課堂。我們還聽說，無論是老師還是學生，他們不僅可以獲得經業內認可的證書，還可以操作具有實際應用性的協作機器人，所以他們的積極性會更高。
▲PSG學院位于印度，是目前向學生介紹優傲協作機器人的學校之一，可為學生提供豐富、面向行業的學習經驗。
Q：能舉例說明您目前正在實施的新學院計劃嗎？
答：所有學院課程有一項共同點，教授內容具有實踐性、互動性、真實性和可視性。學生可以在現實場景中，或通過我們的免費模擬器，直接操作協作機器人。我們現在重點關注的三個方面，都源自用戶反饋：
01微證書和教育計劃
提供可添加至個人簡歷中的微證書，已變得極受歡迎。所有調查均表明，絕大多數的人力資源經理對應聘者的微證書感興趣 — 而大多數員工也回應稱，他們希望能夠獲得更多的職業發展機會。我們已經開始通過我們的學院學習管理系統，為學校和大學提供完整的協作機器人課程，包括：配有相關應用程序硬件的協作機器人、32課時的課程、一個在線內容管理平臺以及教師證書。完成課程的學生可以獲得經行業認可的證書，在競聘者中脫穎而出，正式表明他們已掌握操作特定協作機器人的綜合技能。
▲Städtische Berufsschule für Metall設計機電一體化職業學校位于德國慕尼黑，學生們現已運用優傲協作型機器人進行培訓，為汽車業自動化過程做準備。
這是一項交鑰匙計劃（turnkey program），為學生提供了一條明確的途徑，使其能夠熟練掌握協作機器人的編程和部署，參與機器人技術和先進制造業的工業4.0。學生完成本課程后，將與在優傲授權培訓中心完成核心培訓模塊的從業人員處于同一水平。目前，我們正在向德國、西班牙和美國的學校提供課程，預計到2021年第二季度還將另外開發三個市場。
02虛擬課堂
由于去年新冠肺炎大流行，我們開始取消授權培訓中心的課程，因此，虛擬課程成為我們與學生聯系的關鍵。我們的優傲機器人模擬器和遠程協作式機器人控制工具，在為學生提供教學體驗方面，其作用與實際課堂不相上下。我們正在為模擬器開發一種3D環境，將提供與飛行員進入飛行模擬器相同的編程體驗。光今年一年，我們希望能夠培訓約數千名學生。
▲優傲機器人授權培訓中心以在線培訓模塊為基礎，可為從業人員提供更高級的培訓課程。培訓中心既可在遍布全球的優傲機構中提供，也可通過合作伙伴提供 —如位于美國的Advanced Control Solutions。
03定制化的學習經驗
我們目前正在考慮擺脫標準化模塊，我們將不再讓學生經歷特定的標準課程，而是更早地引入針對應用程序的定制模塊，并引導學生選擇自己的學習道路。有些學生可能不需要學習可視化方面的知識，但需要對CNC接口有更多的了解，我們會提供一種方式讓他們從一開始就踏上這段旅程，既可以通過在線模塊進行自學，也可以通過課堂或虛擬的方式接受規模更直接、更具指導性的課程。
我們要創造的是一定程度的“粘性”；我們提供免費的在線培訓，讓潛在客戶確信他們可以部署和編程優傲協作型機器人。一旦他們擁有協作型機器人，我們將通過提供針對其特定情況所需的培訓內容和專業發展，不斷提供持續提升技能的機會。
“我們正在為模擬器開發一種3D環境，將提供與飛行員進入飛行模擬器相同的編程體驗。”——MIKKEL VAHL，優傲機器人全球培訓和教育主管
Q：用戶主導的反饋將如何影響優傲學院？
答：我們所有的課程均以用戶反饋（來自無與倫比的全球50,000多臺協作型機器人裝機量）為基礎。對于那些已經擁有協作機器人的用戶，我們會問他們缺什么、有什么需求、是否有其他關注的優傲學院取向。每周，我都會與來自世界各地的十位優傲高級培訓師會面，以收集反饋意見，并討論他們從客戶和各個地區所聽聞關于模塊具體方向的需求。我們有一套非常嚴格的新課程和模塊的開發方式，我們的學習理念是：編寫課程、測試、重寫。我們只會推出客戶向我們反饋他們所需要的課程。我們會追蹤用戶已完成哪些模塊、感興趣的領域、他們是否從核心培訓進入下一個級別 — 所有這些數據均將輸入我們的數據庫，以便我們能夠適當地跟進。
Q：作為優傲學院的負責人，您的目標和任務是什么？
答：理想情況是，每一個購買優傲機器人的客戶都能完成優傲學院的培訓。我們的協作型機器人非常容易部署和使用，但我們也知道，完成培訓課程的客戶最容易獲得成功。他們對如何使用協作型機器人會有更好的理解，并能將這些知識應用于其他應用程序中。因此，他們的售后服務需求更少，并可積累對于制造商而言，在許多方面均極具價值的內部專業知識。
