01：短篇實例
“工業4.0教育”公開招標的范圍是將協作機器人融入到捷克共和國摩拉維亞西里西亞地區的六所職業學校。歸功于系統集成商MP Line s.r.o.和Exactec——優傲機器人經銷商，奧斯特拉瓦、奧帕瓦、卡爾維納、弗里德克-洛克和拉文諾夫地區學校的學生現在可以參加專門側重于與協作機器人合作的課程。該項目由歐盟、區域發展部和摩拉維亞-西里西亞地區的資金資助。
02：挑戰
伴隨著各個行業的迅速發展轉變 ，規定應聘者具有新的工作能力和專業知識。為了更好地緊跟領域的發展趨勢，技術專業職業技術學校必須對應地調節其學習規劃，為學生的將來搞好對應的提前準備。“在咱們院校，大家相信未來歸屬于協作機器人。”“大家想在學生尋找工作中前，給他一個應用協作機器人的機遇，“SPŠEI Ostrava的教師Eduard Polák說。“大家最近的研究表明，學生們對機器人抱有濃郁的興趣愛好。大家目前現已可以設立二門課程，關鍵詳細介紹協作機器人，”SŠPU Opava的校領導Vítězslav Dole?í說。
03：解決方法
優傲系統集成公司MP Line s.r.o. 為新的協作機器人教室里配置了多種繁雜的解決方法，在其中包含來源于優傲機器人的UR3協作機器人。UR3安裝在教室中，能夠在相對性較小的區域內展現盡量多的運用。每一個網站都是有輸送帶，讓學生可以進行高端的捕捉和置放每日任務。每臺UR3協作機器人都配有一個專用型機械臂，由MP Line公司專業設計方案，能夠讓學生挑戰進行更高等級的每日任務。為了更好地最大限度地保證全部學生的安全性，還安裝了激光器掃描槍，以在有些人擋道時并以協作方法使協作機器人停止工作或緩減工作中速率。每一個教室里都需要安裝這種安全性解決方法。
“學生們已經與協作機器人一起互動交流，”Eduard Polák老師說。“她們為機械手臂程序編寫，爬取輸送帶上的各種各樣物件。每日，大家都對優傲機器人的客戶友善性驚嘆不已，學生們也很賞析。”在優傲機器人的幫助下，全部職業技術學校都可以根據課程提升社會生產力和個人目標。
UR3 協作機器人, 捷克共和國
UR3 協作機器人, 捷克共和國
UR3 協作機器人, 捷克共和國
UR3 協作機器人, 捷克共和國
大家期待盡大家能夠讓學生們為今后的工作中做好充分的準備，因此大家必須進行實踐活動式的文化教育。現階段，大家大學設立了二門應用協作機器人的實踐性課程內容。這種學科十分受大家喜愛，這說明工控自動化對咱們的學生而言是一門很有感染力的課程內容。優傲機器人給予的解決辦法能夠讓學生依據自身的愛好開展訂制和程序編寫，到目前大家得到的報告十分積極主動。VÍTěZSLAVDOLE?ÍSŠPUOpava的校領導
- 在各個網站融合UR 產品組合策略中的商品
- 迅速布署協作機器人
- 安全性快捷地進到每一個網站
- 可以在室內空間狹窄的范圍內與協作機器人互動交流
- 學生們迅速實現對協作機器人的程序編寫
- 提升學生們對優傲機器人知名品牌的了解
- 優傲協作機器人的形象化程序編寫
- 學生在對協作機器人程序編寫時的安全系數
- 各網站自動化技術解決方法的協調能力
- 讓學生們掌握協作機器人，為她們將來工作中帶來協助
- 根據優傲機器人為技術專業教室里配置繁雜解決方法
- 專家教授職業技術學校學生怎樣對協作機器人程序編寫
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